Johan är 21 år och växte upp i Uppsala-trakten. Han kommer från en familj som består av en far som är konstnär, mor som är idrottslärare, storebror som studerar på Konstfack till inredningsarkitekt och storasyster som är yrkesverksam arkitekt.

Johan har gått samhällsvetenskapligt program med internationell inriktning. I sin fars ateljé har han fått mycket tips och råd framför allt inom akvarellmålning. Genom familjen fick Johan arbete som byggjobbare på Ishotellet i Jukkasjärvi . Där träffade han många konstnärer som gav honom inspiration till eget skapande.

Tidigare har Johan arbetat på särskola som assistent och stödperson till lätt funktionshindrade barn. Numera kombinerar han skolan med helgjobb på IKEA där han arbetar på lagret.

VARFÖR JUST NYCKELVIKSSKOLAN?
Från ett antal håll fick Johan höra talas om att Nyckelviksskolan ansågs ha bra utbildningar, både från kompisar, syskon och en konstnär, som Johan träffade på ishotellet. De sa bland annat att maten var god och att det var det bästa året i deras liv.

Han hade bestämt sig för att sikta på en utbildning med en inriktning och valet att just välja Tredimensionell Form – Trä var ganska enkelt och det främst för att han är intresserad av materialet och dess möjligheter. Ett intresse som delvis väcktes när Johan sommarjobbade på en brädgård under gymnasietiden. Om han inte kommit in på Nyckelviksskolan hade han troligen fortsatt på IKEA och sökt sig vidare till dekor och interiörbygge

DAGENS AGENDA?
Idag har Johan varit i köket och lagat mat med några kurskamrater och med kökschefen Börje Sjöberg och köksbiträdet Eva Svantesson. På menyn står kalvfärsbiffar med potatis och persilja och den vegetariska rätten består av nudlar och kikärtsbiffar. Men Johan föredrar att vara i verkstäderna och arbeta med händerna.

- Det är helt OK att vara i köket. Jag är glad att det görs varje dag. Matlagningen är rolig men att diska och städa är mindre kul. Det är jämförbart med arbetet i ateljéerna, vilket innebär mycket städning.

Sammanlagt kommer Johan vara i köket 3 dagar under läsåret, ett samarbete mellan skola och elever som möjliggör att hålla ner lunchkostnaderna och att kunna servera lunch varje dag, förutom studiedagar.

ÖVERRASKNINGAR?
Inför att söka till Nyckelviksskolan har Johan läst informationen på Nyckelviksskolans hemsida och tittat på foton av vad eleverna producerat.  Han uppfattade att det var en hög nivå på elevernas arbete och var därför lite nervös, men så fort Johan väl börjat utbildningen insåg han att det egentligen inte behövs några förkunskaper, man behöver inte vara färdigutbildad snickare för att söka.  

- Det är roliga uppgifter och man har stor frihet att använda sin kreativitet. Det är en mycket fri tillvaro på skolan för att undersöka och prova på nya idéer – en bra skolform helt enkelt.

HÄRNÄST? EFTER NYCKELVIKSSKOLAN, VAD HÄNDER DÅ?
Johan kommer att söka till inredningsarkitektur och möbeldesign på Konstfack samt Arkitektur på KTH. Nu känner han sig redo för nya utmaningar.

NÅGOT NEGATIVT MED SKOLAN?
Det Johan tycker är sämst med Nyckelviksskolan är att det kostar pengar att gå här:

- Det är ganska dyrt med 14.000 kronor per termin.

NÅGOT POSITIVT MED SKOLAN?
Johan anser att det mesta med Nyckelviksskolan är bra. Det finns möjligheter att få göra det man vill och det finns så mycket resurser i form av lärare, verkstäder och kunskap.

- Inget är omöjligt, man kan prova på det mesta, det borde man utnyttja mer egentligen.

DRIVKRAFTER?
Det är Nyfikenheten, viljan att skapa något nytt och det som Johan aldrig sett förut. Han vill inte återskapa någon annans verk utan vara helt nyskapande och testa om det fungerar.